本文转自：人民网-河南频道
明亮宽敞的教室，洁净开阔的标准化操场，孩子们欢声笑语萦绕，在崭新的校园里正度过属于他们的美好时光……9月15日，走进新华区体育路小学教育集团褚庄校区，不禁让人眼前一亮。
很难想到一年前，这所乡村小学办学规模小，教师状态低迷，生源流失严重，全校仅有60名学生。
今年6月，新华区体育路小学教育集团总校、新华区体育路小学褚庄校区正式揭牌成立，选派集团副书记1名、资深教研团队及省市区级名师21人，实现校际间内部管理、师资管理、教育教学、学生发展、学校文化、考核奖罚、资源配置“七个一体化”，扩大优质教育资源覆盖面。
优质资源远程裂变再生，激发薄弱学校快速发展。据新华区体育路小学教育集团褚庄校区校长唐晓亚介绍，今年报名现场，本村新生络绎不绝，周边及外村愿意来上学的孩子也排起了长队，就连在外上小学的孩子也选择回来上学，招生率翻倍增长。
在集团名校输出优质教育资源带动引领下，该校翻新改造教育场地，更新升级教学设备，率先启动午间配餐服务，成为新华区探索义务教育阶段“中午配餐+午休+课后服务”方案首个试点学校，打造优质教育环境，并引入总校的架子鼓、足球、舞蹈、绘画等特色社团，助力学生全面发展。
“体小是咱市名校，孩子在家门口上名校，享受跟市里一样的教育资源，俺们心里是一万个高兴呀。”焦店镇褚庄村4组村民岳永晓以前为孩子上学没少费心，今年赶上了集团化办学，她逢人就说好。
百年大计，教育为本。新华区委、区政府始终坚持教育优先发展，以优质均衡为核心，坚持高标准推动，持续深化教育改革，优化教育资源布局，加快推进教育新基建，在市区率先实施以义务教育集团化办学改革为突破口，创建区域教育品牌，相继成立光明路小学、体育路小学、胜利街小学三个教育集团，实行紧密型教育集团“优质学校+薄弱校、优质学校+农村校”总分校组合制及联盟型教育集团“优质学校+联盟校”多法人合作制等模式，采取一套班子、一体化管理、集体研训、资源共享、统一考评，不断完善办学体制机制，优化教育资源均衡配置。
一枝独秀不是春，整体提升才是真。集团化办学如何实现优质教育“遍地开花”？作为市区第一家挂牌成立的公办小学教育集团，新华区光明路小学教育集团党总支书记、总校长王凤云认为，先进办学理念辐射、科学管理制度共建、骨干教师柔性流动、教育教学资源共享、设施设备场地共用、校园文化和而不同是集团化办学发展的关键原则。以该集团为例，实行总校长负责制，建立“一套班子、两个校区、六个统一”模式，打通管理壁垒，通过互换交流式输血、带动影响式造血、多导师小循环输送营养，激发教育教学活力，移植强化两个校区特色课程，推动集团各校区教师教育教学水平和教育质量的整体提升。7月1日，光明路小学教育集团新增新鹰校区、春晖路校区两名新成员，实现优质资源倍增扩容。
实施集团化办学后，越来越多的孩子选择在家门口学校报了名，孩子上学更方便、更省心了。
“办好每一所学校，成就每一位教师，幸福每一个孩子，服务每一个家庭，是我们办好人民满意的高质量教育的美好愿景。”新华区教育体育局党组书记、局长张东方表示，将持续以创建义务教育优质均衡区为目标，以“五育”并举为导向，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以集团化办学为抓手，逐步实现教育集团化办学城乡全覆盖，持续加大优质教育资源的引领辐射与集约利用，努力满足群众对优质教育资源日益增长的需求，为新华区建设现代化教育强区作出新的贡献。（平顶山市新华区委宣传部李颖供稿）
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