学校美育特色课程展
（6）：架子鼓
SCHOOLLIFE
架子鼓课程
一、课程名称
架子鼓
二、指导师
吕巧玲、王学清
三、课程目标
1、促进右脑潜能的开发和左右脑平衡发展，锻炼肢体协调性。通过错综复杂的四肢配合，对左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。肢体的运动是靠大脑指挥的，在爵士鼓的学习过程中会让孩子的大脑和思维变得冷静，沉稳，敏捷
2、能促进增强观察力、记忆力、想象力、思维力、和人际交往能力及自我心理控制能力。
3、培养在音乐方面有一技之长，适应社会的快速发展。
4、可以培养良好的节奏感，掌握好音乐基础。
通过爵士鼓的学习和表演，孩子的自信心增强，个性得到展示，提高音乐素养，增强艺术气质。
四、课程介绍
爵士鼓是起源于美国组合性打击乐器，由低音大鼓、踩镲、军鼓、嗵鼓、镲片所组成，由一人演奏，起初专为爵士乐伴奏，故名爵士鼓。随着社会的进步、人民生活水平的提高、人们对自娱性的音乐开始有所要求，爵士鼓应用越来越广泛，尤其受到青少年朋友的欢迎。
爵士鼓从外观上看去就像一排架子上挂着很多鼓，鼓手演奏起来十分神气、显眼，抑扬顿挫的立体鼓点铿锵动听。在中国，人们就按它的外型而习惯叫它"架子鼓"，爵士鼓是世界流行词，架子鼓是中国流行词。
活动照片
安阳实验小学发现者联盟出品
撰稿
吕巧玲
摄影
吕巧玲
编辑
应文娴
审核
张碎莲
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇