很多家长在孩子很小的时候就计划着培养孩子的各种兴趣爱好。事实上，有些孩子从一出生就具有一定的天赋。比如，孩子小时候喜欢乱涂乱画，长大了就会想学画画。有的家长会说，画画、学钢琴都没有出息。然后孩子对某件事有很大的热情，愿意为之努力，这就是孩子天赋的定义。
你可能生来就有这种天赋，或者你可能受到影响而爱上了某些东西。他们能否继续发展，关键在于父母是否愿意帮助孩子坚持。
孩子对音乐很敏感，对色彩观察很敏感，对味觉很强悍。这些都是孩子们的自然反应。父母可以给孩子喜欢的东西，让孩子的才能更加细化，成为孩子真正热爱的东西。
微博上有一段视频，让不少网友感叹才艺有多精彩。视频记录的是一个国外的小男孩，在一场演唱会上与很多表演者一起完成的一场演出。他在台上丝毫不怯场，身后的教练蹲在后面叫男孩开始。男孩平静地敲着鼓，每一个节奏都恰到好处。然后是男孩独自表演的时间，有时停下来期待掌声，有时沉浸在自己的节奏中。他像一位幽默的表演者，把全场的气氛和节目的完成推向了高潮。
表演结束，天才背后的男人领着男孩出场。像这样的表演是人才得到很好利用的一个例子。网友们纷纷留下了自己的感受。似乎能看到火星小孩沉浸在自己的世界里知名乐队太强大了，陪不了我天赋加上努力才能有如此完美的表现有天赋有爱是一件幸福的事。
如何发现孩子的所爱，如何帮助孩子发现自己的天赋？
多元智能包括空间、语言、动觉、数学、音乐、人际和内省智能。很多人会把精力放在学业和成绩上。但这并不是人类智慧的全部。
人们在各自的人才领域都有很大的成就，但在人们狭隘的认知中，他只是一个不务正业的人。在你的专业领域得不到别人的认可是很正常的。如果单纯追求群众思想上的高配，就永远无法在自己的才能领域实现自己的价值。
每个孩子都有不同的潜能，适合他们在不同的领域发展，家长要找到适合孩子的兴趣，兴趣是孩子最好的老师。
人才是才华与激情的完美结合。天赋是驱使你通过自己的兴趣反复去做、去思考的东西。只要你有爱的成分，你就会及时被自己的才华所耗尽，你就会毫无怨言。这是很多班级都会出现的情况，孩子对自己不擅长、不喜欢的课程变得不努力去听、去思考，甚至出现犯困的现象。而当谈到自己喜欢的课程时，他们会变得非常积极。
研究表明，这种体验和生理变化，可能是大脑释放的内啡肽或体内肾上腺素的影响，改变了我们的代谢率、呼吸和心跳，这些生理条件的变化将我们带入忘我的状态。而天赋，是某种先天的。
你如何判断你的孩子是否有天赋？
1:与同龄孩子相比，通过与周围的孩子比较，发现自己的孩子在某一方面表现突出；
2:与自己相比，当孩子能花同样的时间却能表现出突出的优势时，可能已经触及到了孩子天赋的方面。
如果你热爱它，但你不能确定你是否有天赋。对一件事情有强烈的兴趣，不确定是否会在这个领域继续发展得更好。大脑的结构不是固定的，可塑性很强。如果你不确定自己是否有天赋，你强烈的兴趣会引导你找到它的方向。
如何更好地发现孩子的天赋？
（1）:观察孩子喜欢做什么，在哪方面专注力更强。孩子们可能会对他们喜欢的东西表现出明显的兴趣。如果孩子在做一件事时，因为全神贯注而废寝忘食。那么家长可以多培养。
（2）孩子学东西的能力很快，完成度很高。孩子会主动去做自己感兴趣的事情，而不是被家长逼着去冒充孩子的才能。
（3）:孩子对某一方面有很大的信心，喜欢这方面的挑战。如果孩子在某一领域没有尝试过，但兴趣浓厚，跃跃欲试。所以有了这么浓厚的兴趣，家长肯定能感受到孩子在某一方面的天赋。
二：孩子的短处也可以是长处。
很多学校的孩子不爱听课，偷偷看小说或写书。不能说孩子不爱学习，而是孩子不爱这张嘴。当孩子因为专注于一门课程或一件事而选择放弃一些在公众看来更重要的东西时，不能一味指责，要逐渐发现孩子擅长什么、热爱什么。帮助孩子正确、适当地发展。只有这样，才能充分发挥孩子们的兴趣和天赋。
三：在发现人才的过程中，要不断尝试。
鼓励孩子尝试更多新的领域，跟随自己的兴趣和挑战。培养探索和思考的意识。无论在哪个领域，无论年龄多大，都能找到自己擅长和热爱的东西。如果你敢于尝试，你会更加爱上你的天赋。
家长可以对孩子一段时间内感兴趣的事情做一个统计，观察数据的变化和不变。你也可以问孩子更喜欢什么，更喜欢什么。
孩子们带着自己喜欢的任务来到这个世界。在自己热爱的领域里坚持下去，是最幸福的事情。
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