在中国的高考制度下，不免会孕育出一系列的高压教育，今天我就来聊聊一部残暴式教育成就天才的例子,《爆裂鼓手》
爆裂鼓手，他还有另一个英文名字《whiplash》，译为，鞭子，鞭打的意思。也示意了电影想要表现的核心内容！
19岁的安德鲁在谢弗尔音乐学院上学，演奏架子鼓的他渴望进入学院最好的乐队，便在深夜独自练习，正好被该乐队里的魔鬼导师弗莱彻看见，安德鲁通过苦练双倍摇摆，被弗莱彻选中，成为替补鼓手。
这也让安德鲁鼓起勇气向自己心爱之人进行表白，但安德鲁不知道，他满受鞭打的生活——即将开始！
进入乐队后的安德鲁很快便见识到了伏地魔地狱式训练的恐怖！
被骂的头破血流的安德鲁在家中苦练《whiplash》，练到流血不止也不曾停息，抱着至死不渝的心态让他将乐谱熟记于心。在一次演出中，原核心鼓手乐谱被盗，表演陷入困境，早将乐谱熟记于心的安德鲁及时救场，并成为了新的乐队核心鼓手。这里导演留了个悬念，乐谱到底是被谁盗的？
成为核心的安德鲁在家庭聚会中并不快乐，父亲希望他能平淡的活着，而他自己则希望成为最伟大的鼓手，他知道，他是为了梦想而活的。梦想安德鲁变得偏执，与家庭成员闹翻，主动与女友提出分手
而上帝视乎在和他开玩笑，在一次演出中，安德鲁却因为意外导致迟到，并将鼓槌掉在了租车中心，在往返于租车中心途中，心急的安德鲁不幸发生车祸，浑身是血的安德鲁在来了演出现场，出尽了洋相。这一次他爆发了，他冲向台上的弗莱彻。
安德鲁被谢弗尔开除，但在父亲与律师的鼓励下，他举报了自己的导师弗莱彻，两者双双离开了音乐学院！
偶然的一次机会，安德鲁在酒吧看见了被开除的弗莱彻，弗莱彻也道出了他不疯魔不成活的教育理念，说出了那句——“英语里没有那两个字比不错更害人了”
弗莱彻即将带乐队到jvc表演，他需要一个可以将乐谱背熟的人，而就在安德鲁上台时，本片最大的高潮即将爆发，弗莱彻将谱子掉了包，他要让安德鲁身败名裂。
失望的安德鲁重新回到了台上，此时的他已经成魔了。此时的安德鲁在台上极致发挥，忘我演奏，慢慢感化了弗莱彻！弗莱彻也放弃仇恨，帮助安德鲁完成自己人生的突破。此时师徒二人疯魔的心相互撞击，迎来了最美的爵士！
很多人看不懂结局，对弗莱彻的教育观念也出现了极大的分化，但做为圣丹斯的获奖影片，凌厉的剪辑，一在加快的节凑与不短的冲突让影片时刻紧抓着观影人的心，而影片中弗莱彻的扮演者（J.K西莫斯）也荣获87届奥斯卡金像奖最佳男配角！
而现实中也不乏弗莱彻这样的老师，中国棍棒底下出孝子的观念也存在不少，正所谓不疯魔，不成活！
其实这种拼命打压式的教育，是需要双方契合的，在高考阶段的孩子们，很多人都都高压度过的，更有个别的超级中学，为了高考，准军事化管理，告别各类娱乐，打出只为高考的口号！
但大部分学生是默认接受这样教育的，包括家中，他们是相互契合，相互成就的，在实质的说，是相互利用的。而有一方不愿意时，悲剧就诞生了，跳楼自杀的现象也就随之出现，即便没有自杀，但压抑的心灵已经埋下，需要长时间的愈合，不然上到大学也会出现各类状况。
归根结底，其实是由之前的变态高压所造成的，所以家长的教育方式极为重要，我不知道这样的高压是好是坏，但我并不赞成这样的高压，快乐自然的活下去，也不失为一种选择！
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