最近这几天，我和妻子忙活着陪大宝各种试课，因为暑假快到了，得赶紧定下来给她报个什么班。
大宝今年四岁半，第一次报兴趣班，我们很重视。先征求她的意见，再精挑细选，我们初步确定了让她学架子鼓和民族舞。因为妻子是学音乐的，她坚持认为孩子应该掌握一项乐器，并且必须练一练舞蹈。对于这一点，我也很认同。
之前有很多朋友对课外培训班很有意见，有人觉得这既加大了家庭支出的压力，也加重了小孩子身上的课业负担。这确实是实情，但我觉得兴趣班能上最好是上，而且要好好上。
01兴趣班和补课班的不同
在这里，我想把兴趣班和文化课类的辅导班区别开来。文化课类的辅导班，我个人不建议让孩子上。因为我从自己的学生身上能看到一些显著的弊端。
有的学生在假期将下学期的新课提前开了，但是训练跟不上，致使基础知识夹生了。开学以后，由于老师讲的已经听过一次了，很容易就产生轻视心理，不再认真听讲。
也有的学生习惯了上复习类的辅导班，也对其建立了一种心理依赖。由于想着假期可以再补课，在校学习的时候便松懈了。
这两类情况是越上辅导班成绩越差的典型成因。
02一生之基
与补课不同，利用假期发展一下孩子的兴趣是非常好的选择。
一般来讲，孩子6岁之前的行为模式基本决定了其一生的行为习惯。这也是《刻意练习》和《自卑与超越》这两本书共同的观点。我们中国民间也有“三岁看大，七岁看老”的俗语，其实说的也是这个道理。
要成为一个能做成事的人，必须具备坚定的意志和刻苦的品质，而6岁之前正是培养这两种行为模式的黄金期。所以，通过发展兴趣的方式来帮孩子建立这两种行为模式是很好的选择。
对此，我不赞成一些家长将报兴趣班作为调剂孩子生活，或者放假后找个地方看管孩子的想法。这显然是错过了很好地培养孩子行为习惯的教育机会。
不管是学好一门乐器，还是练好一段舞蹈，不管是学好绘画艺术，还是掌握一项运动，都需要一遍一遍反复的练习。昨天我们领着大宝去打架子鼓，孩子的架子鼓老师是我妻子的师哥，他跟我们说，学这个没什么好的办法，就是练。
其实学任何的东西都是如此，郎朗的钢琴，科比的跳投，碧昂丝的歌唱，杰克逊的舞蹈，谁不是一遍遍练出来的。
我时常回想我自己的成长经历。小时候在农村长大，不知道兴趣班为何物。但是在我小学的时候，《灌篮高手》这个动画片激发了我对篮球的兴趣。从那之后，我就跟着动画片学习篮球的基本规则和动作。可以说，我的投篮动作是安西教练教的。他给樱木花道特训的那几集，我如饥似渴地看了好几遍。随后每天放学，我就自己一遍遍地练那个投篮动作。并且，为了增加核心和上下肢力量，我也开始做俯卧撑、仰卧起坐和蛙跳。
现在想来，那一段儿时的经历是金子般宝贵。通过练球，我从小就明白了做任何事都没有眼看起来那么简单，想要做好更是要付出别人所不能忍受的努力。这些道理来源于自己成长的经历，而不是父母老师的说教，因而真正走进了我的心里。这种认识一直在影响我的生活。不论是高中三年刻苦地刷题，还是现在每天坚持读书、跑步、举铁，坚持做好要做的事已经成为了我的生活习惯。
03健康之美
妻子让大宝学舞蹈的目的是从小塑造孩子一个好的体型和气质。她觉得学舞蹈的女孩子举手投足，甚至只看背影也是比一般人挺拔些。而我则觉得对小孩子来说，舞蹈是一项很好的运动，利于孩子身体发育和身体健康。再者，舞蹈是一项集体活动，孩子会在这项活动中体会团队的意义，收获更多的友谊，也算是又向社会迈出了一大步。
虽然想法不完全一致，但我俩依然达成了共识：给孩子先报一个暑假班，每天去练两个小时舞，假期结束后再报一个常年班，好好练基本功。
运动强健身体，艺术滋养心灵。让孩子学这些并不图将来吃这碗饭，因为这也得看天赋。但是如果能够收获健康的身体，具备一定的艺术素养，每天能快快乐乐地面对生活的挑战，就是我们最大的收获了。
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