一个朋友向我抱怨，她儿子过年时缠着她非说要学架子鼓，本来不想给儿子报，觉得要学的话，还得买一个架子鼓放家里，家里小，太占地方，而且练的时候噪音太大，影响楼上楼下其他人，可经不住孩子软磨硬泡，就给孩子买了架子鼓，并且报了培训班，交了一万多的课时费，可这才学了几个月，孩子就说不想学了，又想学尤克里里，说尤克里里简单。
孩子做什么事情都三分钟热度，无法坚持，不能有始有终，这让朋友很恼火。
其实，不光朋友的儿子这样，很多孩子都这样，报了武术班，练了一段时间，坚持不下去，又吵着说同学们都学乐器，也要学个乐器，软磨硬泡后父母答应了，学了一段时间又觉得太累想放弃。
那么，为什么孩子总是虎头蛇尾，不能有始有终呢？
首先，这其实与孩子的心理发展特点有关。孩子对这个未知的世界充满了好奇，渴望认识更多的新鲜事物，他们想去尝试。
其次，生活节奏的不断加快，焦虑的情绪等，让我们成人做事一味要求快、对孩子也一样，不停的催促，快节奏的生活方式正在一点一点的降低我们的耐心，而这也潜移默化的影响了孩子。
再次，现在父母普遍认识到了教育的重要性，每个父母都想把自己的孩子培养成十八般武艺样样精通的全才，于是就算自己紧衣缩食，也要拼命的给孩子报各种辅导班和兴趣班，导致孩子负担过重，产生了抵触情绪。
还有一点，任何知识或技能，刚开始入门都相对简单，但随着不断深入，难度也会随着增加，这会让孩子有一种挫败感，如果这时父母不懂得用正确的方法鼓励、引导孩子，一味的催促、批评孩子，那么，孩子就很容易自暴自弃，半途而废。
做事虎头蛇尾、不能坚持的孩子通常很难获得成功
我有个小表哥，从小机灵活波、嘴巴能说会道，加上小时候家里条件好，姑姑、姑父很注重小表哥的兴趣培养，小表哥说要学小提琴，姑姑就给买小提琴，要学跳街舞，姑姑就送他去，可每一个兴趣都不能长久的坚持，最后连学都没上完，初中毕业就混社会了。而我的大表哥因为从小性格内向，不爱说话，从小就不得姑姑、姑父的喜爱，但大表哥做事、学习认真、踏实，能坚持，反而一路靠着自己的努力考上了一所不错的大学。
十几年过去了，大表哥的事业风生水起，而小表哥，依然是今年干这个，明年干那个，总是不停的换工作，换行业。
小表哥之所以不成功，不是他不努力，不上进，只是每次在他快要成功时，他就放弃，转而做其他的了，如果他懂得在一个行业里踏踏实实的坚持，并有始有终的话，那他的人生会是另外一翻景象。
很多人都听过《猴子搬玉米》和《小猫钓鱼》的故事，我们很多孩子就像那只小猴子和小猫一样，“三天打鱼，两天晒网”，看到什么新奇、好玩的东西都想学，可没学几天就放弃了。看上去什么都学了，什么都会，其实，哪一个都没有深入的学好。我们都知道，要想学好一个技能或是一门课程，是需要投入大量的时间和精力去不断练习的。
如果总是虎头蛇尾，有始无终，那到最后，就会像小猴子、小猫一样，什么也得不到。
因此，我们做父母的，一定要在平时培养孩子做事专注，有始有终良好习惯。
要解决这一问题，建议父母从以下几个方面入手：
父母满足孩子要有度
我们做父母的是应该尊重孩子的兴趣和选择，但是也不要每次都马上无条件的满足孩子。
比如，孩子想要学钢琴，父母可以先和孩子一起分析一下，要学会弹钢琴并弹得好，需要花费的时间精力及要付出的努力和辛苦，父母可以问问孩子，朗朗学钢琴，从几岁开始每天要花大量的时间去练琴，而且可能会占用玩的时间，你愿意吗？你能坚持下去吗？让孩子自己衡量他是否要开始学习这项技能。如果孩子确定他自己能够坚持，那么父母可以给孩子报名。
告诉孩子，任何成功都需要坚持
有个“一万小时定律”，是说要想成为一个领域的专家，需要练习至少小时。
大家都知道朗朗的钢琴弹的好，可我们哪里知道，他从小到大，刻苦练琴的时间加起来何止一万个小时？正是他数十年如一日的坚持，才成就了今天的朗朗。用朗朗的话来说就是：“成功没捷径，唯有坚持。”
所以，当孩子想要放弃的时候，告诉孩子，再等等，坚持学完这个阶段或者这学期，或者达到某一水平，才能放弃。
换位思考、降低期望值，不给孩子太大压力
很多父母对孩子都有很高的期望，希望孩子在各方面都表现出色，并给孩子制定了很高的目标，除了学校正常的课程安排外，给孩子报了许多课外班：拉小提琴、弹钢琴、上奥数、画画、围棋、书法、等等，而且要求孩子在各个班上都是拔尖生。
父母对孩子的高标准、高期望，很容易给孩子造成压力，当孩子觉得无力做到优秀，不能达到父母要求时，孩子就会情绪低落，对自己的能力产生怀疑，想要放弃。
所以，我们父母对孩子的期望要符合客观现实。有的孩子擅长音乐、有的孩子擅长画画、有的孩子擅长体育，我们不要要求孩子样样优秀，让孩子学习自己喜欢的就好，也不要有太强的功利心，非要让孩子考个等级证书或拿个什么奖。平时要多鼓励孩子，不要拿自己的孩子和别的优秀的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，要让孩子看到了他们的进步，这样，他们就会受到鼓舞，从而会更加积极的去争取更大的进步，也能更好地坚持下来。
少打击，多鼓励，激发孩子的主动性
当孩子做事半途而废，有始无终的时候，我们尽量不要指责、挖苦、打骂孩子，而是要用鼓励的方式把孩子引导孩子。
了解一下孩子为什么想放弃，是太难了，达不到设定的目标？还是孩子在做的过程中发现自己真的是不喜欢，没兴趣？找到原因，对孩子产生的困难及时予以帮助，只要孩子有一点进步，我们都要及时予以鼓励、表扬，让孩子有信心和决心，当孩子有了信心和决心，他才能主动的、积极的去做。
毛泽东曾说过：贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。
告诉孩子：凡事多一点耐心、多一点坚持、多一点认真、多一点努力，静下心来把简单的事情做好并坚持下去，每一件事情都做到有始有终，成功就会离我们越来越近。
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