百年大计，教育为本。近年来，雨花台区秉承“名校全覆盖、名师进雨花、学校等孩子”的理念，以“三名工程”为引领，以“三航工程”为依托，资源建设不断加速，办学品质显著提升，教育品牌全面凸显，内涵发展深入推进，教育事业取得了跨越式发展。
近期，让我们走进缤纷多彩的雨花校园，探寻学校特色与品牌，探访他们如何发挥资源优势，为孩子们搭建成长舞台，建家门口的好学校，让优质教育惠及更多百姓，助推区域教育品质“升级”、群众幸福指数“倍增”。
南京市软件谷中学
南京市软件谷中学是一所高品质、现代化未来学校，校园环境优雅，文化氛围浓郁，教学设施先进，教师团队优秀。办学一年来，学校奋楫笃行，注重学生德、智、体、美、劳全面发展。
花样跳绳在学校全面普及。学校花绳队由国家级花样跳绳教练员、裁判员，国际交互绳大赛冠军带领，荣获南京市青少年阳光体育节校园花绳联盟比赛一等奖，吸引了全市“花绳人”前来交流，“花样跳绳”成为了学校的“星项目”。
社团活动在学校常态开展。社团由一批市、区学科教学带头人、优秀青年教师领衔，包含机器人、钢琴、书法、舞蹈、手工、新媒体、篮球等课程，深受学生喜爱，成为了校园里的“星课程”。
艺术节、体育节、戏剧节、科技节、读书节等丰富的节日活动将校园变成了孩子的舞台，让每个孩子在这里全面发展，星光熠熠。
南京市雨花台中学南站校区
南京市南站中学成立于年8月，两年来，学校在各方面取得优异的成绩，多次获得教育主管部门的肯定与表彰，成为了学生、家长、同行赞誉的好学校！
这所学校，有骨干师资来助力成长——以省特级教师杭秉全、马辉为首的一批省市区骨干教师，德艺双馨，为南站学子保驾护航！
这所学校，致力于学生的身心发展——每个班一个午睡室，孩子们躺着午休，这是属于他们的独创；
校长每天在学生跑步的队伍里，“风一样的校长”名副其实；
“全体教师节”上教师的集体宣言“我骄傲、我是一名教师”，那是全体教师对孩子们的承诺！
这所学校，把孩子的未来看得更远——学校围绕“诚正通达”开创丰富的学科课程、精彩的学生社团活动、暖心的节日课程……让孩子们提升学习成绩的同时，各方面得到全面的发展。
南京市雨花台区实验小学善水湾分校
自年建校以来，南京市雨花台区实验小学善水湾分校一直重视教师队伍建设，打造了一支师德高尚、业务精湛、积极创新、团结向上的教师队伍。学校连续多年被评为雨花台区师德先进群体、雨花台区教师队伍建设先进学校、雨花台区教学质量提升先进单位、雨花台区校本研修先进单位。学校获市区级学科教学带头人、优秀青年教师、教坛新秀等学术称号的教师37人，占全校教师的57%。
学校坚持聚焦课题、课程、课堂的整体联动，坚持高质量、高品位”不动摇，探索以南京市十三五规划课题《“主题式学科融合”校本教研模式的探索和实践研究》为引领的“主题融合课堂”，推进以中央电教馆全国教育信息技术研究课题《移动学习在小学课堂教学改革中的实践探索》为引领的“融创”课堂研究，开展江苏省十四五规划课题《指向综合育人的“融创”课堂教学实践研究》。每一位教师都在课题研究中对课堂教学有了更深刻的理解，不断提升着自身的专业素养。
南京市雨花外国语小学南站校区
南京市雨花外国语小学南站校区成立于年9月，在“人人的学校”办学理念的引领下，逐渐形成“各美其美，美美与共”的良好态势。学校以“联万物，达世界”为校训，将传统文化与现代理念相融合，以儿童视角打造全场域的学习空间，设计了同心广场、云朵楼梯、森林舞台、阅读车站、艺术园区、运动天地等儿童友好区域。
学校推出校园文化大使——吉祥物“铁宝”，以此为原型制作各学科特色贴纸，并研发个性化评价手册《时空里程卡》，将行为习惯与乐学善学相结合，打造立体评价模式，圆学生的“时空”梦想。
学校以“乘着高铁去‘穿越’”为主线，开发出《亲万物》《寻百味》《开南门》等系列校本课程，带领孩子在“时空”穿梭畅游；以“以美养行”为主题，设计一年级项目化入学课程《同心同达趣味启程》；以新思路、新理念开放式办学，邀请家长朋友、社会各界人士参与到“众筹课程”的建设中，打造全场域学习。
南京市雨花台区特殊教育学校
南京市雨花台区特殊教育学校基于特殊儿童的功能缺陷补偿和潜能开发，推进康教融合项目，创建太阳花周末艺术社团。学校聘请专业教师，开设架子鼓、葫芦丝、种子画等课程，为全区特殊儿童提供4年免费服务，助力特殊儿童康复和提升艺术素养。同时，引入校外专业康复机构进驻，为特殊儿童提供专业的康复评估、教学及家庭康复指导服务。
项目实施以来，获得丰硕成果：特殊儿童普遍在认知、沟通、情绪行为等方面取得显著进步，先后登上南京市少儿新春联欢晚会、公益路演等活动舞台；家长学到了先进的康复教育理念，获得了专业的心理安抚；课题《医教一体化导向下培智艺术课程实施的区域范式研究》获省级立项；吸引了省内外特教代表团前来观摩学习，学校也受到家长及社会一致好评。
雨花老年开放大学
雨花老年开放大学坚持“全民终身学习”教育理念，聚焦区域社区教育和老年教育，推进雨花社区教育高质量发展。
学校以江苏省社会教育规划立项课题《老年教育混合式教学模式的实践性研究》为引领，全面整合社区教育资源，积极创建社区教育特色课程：培育烘焙、电子钢琴、民族舞等市级特色课程；组织“老年人学用智能手机”专项培训；开展“微课堂﹒泛学习”系列微视频线上教学；举办“名师工作室进社区”送教活动；增设4个老年开放大学社区学习点，为民办实事，让社区居民在家门口享受优质的教育资源，不断提升居民的幸福感和获得感。
学校《跟着尹老师学烘焙》《跟着葛老师学电钢》《好父母，要60分，不要分》被评为省级“能者为师”特色课程，《手机摄影系列教学微课》被评为省级“智慧助老”专题典型课程，《运用线上平台，开展“战疫”时期下家庭教育》被评为省级“能者为师”专题典型工作案例。
南京市力行小学
南京市力行小学不断改善办学条件，提高办学质量，大力推进校园文化的建设，努力办人民满意的教育。
学校
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