一直以来我都的非常有目标的让孩子去学习一些，我认为比较重要的品质。
比如对世界的认识，
当众表达自己的思想（公开演讲），
坚强勇敢（体育锻炼：各种球类），
与人合作的能力。
之前一直工作都比较忙，没有太在意他的这些培训具体内容，
认为学了这个就应该可以了。包括哪些呢：
1.科学（为防止有广告嫌疑就不说具体机构的名字）
每周一期，时间是一个半小时。老师会带领他了解一些现象的科学原理，
比如纸是怎么制作的，并且利用一些小的道具，
指导他们自己也做一张比较原始的纸张，
还有就是想3d打印的一些前沿科技也会有涉及，
还会指导他们使用钻孔机，切割机等等平时我们都不太会用上的机械。
今年老师觉得他的程度可以开始，
集结几个小伙伴一起以项目制的形式自己动手设计并执行一些计划。
说实话这个培训我还是比较满意的。
2.跳街舞
其实跳舞这个培训，从他4岁就开始了，
主要的想法就是想让他听到音乐可以舞动起来，
不要像我们这一代舞起来真是张牙舞爪，很尴尬（自己的一点私心，哈哈哈）。
还有个原因是小时候他也练过钢琴，架子鼓，都觉得不太感兴趣，
想想这个还是和音乐沾边吧。
跳舞的培训也是每周一次，每次3小时，每次跳完就和我说很累。
所以我就和他沟通了一下，变成每天放学回家在家里练半小时，
周末就可以不去培训了。目前这个暂时只执行了一周，情况还算不错。
3.演讲
这个演讲我就需要吐槽一下了，之前忙也没太在意。
上周到这周我都在思考，他的这个演讲的培训，到底培训的是孩子的什么素质。
每周一次，一次一个半小时，就是拿一个稿子背，
然后让你用非常饱满的情绪把它表演出来。
之前我没仔细琢磨，现在想想我的目的不是为了把孩子培养成为播音员，
是想锻炼他当众的及时思考并表达的能力。
所以我就把我的这个诉求和老师提了，
老师的答复是，针对即兴演讲的这个课程我们有，
不过都不是固定授课的，有这个课程的时候您可以考虑再报名参加。
好吧，可能是我的想法太过超前了，
培训课需要有一个东西来交付给这些付款了的家长，
如何交付呢，一张证书就是最好的证明与交付，
所以一切都是以证书的要求为导向的。
那你说我儿子锻炼了能力没呢，我觉得还是锻炼了，
只不过离我的要求远了一点，
儿子也觉得这个培训越来越没有意思，因为他不想考证。
以上就是他的培训科目，
之前还有过英语培训，作文培训，
不过都是一些短时间的技能培训，会了就没有继续了。
因为他学校还有足球队的培训就没有给他增加体育方面的训练班了。
有的人就会说了，兴趣班如果不以结果为导向那培训的目的是什么？
我认为这个问题是值得探讨的，
之前更多校外的培训机构是以补习为主的，
为什么会出现这个情况，因为剧场效应，
你家孩子补了成绩就上去了，那我家的孩子也要补，
最后受伤的就是那些家里没有能力和条件家庭的孩子。
我们在说回兴趣班，什么叫兴趣班？
我觉得，首先是能够让人提起兴趣的，
那么这个就必须要求老师要对他的这个职业有足够的兴趣，
我明白这个很难，因为他们还需要和家长的头号敌人游戏做斗争。
游戏为什么能让孩子们容易上手，它都是有非常精巧的设计，
而且每作对一步都会有一个反馈和奖惩机制，让人一下就沉迷其中。
总之，兴趣班是一个非常重要的环节，
它可以为孩子提供更多的学习机会和成长的养分。
不过，我们也需要注意到兴趣班的目的和导向，
不能仅仅只是为了拿证，更要注重激发孩子的兴趣和提高他们的能力。
同时，我们也需要借鉴游戏的机制，
设计更加吸引孩子的课程内容，让他们真正享受到学习的乐趣。
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