年9月，上海师范大学新生军训拉歌赛正在如火如荼地进行着，我怀着激动又紧张的心情报了名，成功竞聘上节目指挥，和队友们大放异彩，一路高歌，夺得最后的胜利。同伴们啧啧惊奇，我是如何迅速掌握指挥技能的？
的确是初出茅庐，的确是心血来潮，的确是万分忐忑！但当我走上舞台，炽热的灯光和观众的目光齐齐投来，闭上眼睛，那一刻，脑海深处有个伟岸的身影悄然出现：他指挥时舞动的双臂、热情的眼眸；他带领我们排练合唱，体验和声艺术。是了，就是他——我们五中音乐班的指导老师：史江南先生。
“对！就像老师平时指导我们时的那样！”回想着老师的示范，颤抖的心瞬间注入笃定与自信......这是离开五中以来，第一次以毕业学生的身份征战舞台，身后虽不再有母校老师们的叮咛与陪伴，但五中的气质早已不知不觉融入我的血液。它是对艺术的热诚，对专业的执着，对前路的憧憬，对生活的乐观！
我是五中级学生，曾就读于上海师范大学音乐教育专业，现为常州市正衡中学音乐教师，很荣幸与您分享我与五中的点点温暖，万缕羁绊。
·我欲穿花寻路，直入白云深处·当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成。心中对梦想的渴望终将冲破一切阻挡，赋予我们敢与天地试锋芒的勇气。
从小喜欢艺术的我，在中考这个人生十字路口，便幻想着日后可以成为一名艺术工作者。凭借儿时民乐演奏的底子，我于年9月考入五中，成为了音乐班的一名学生，主攻二胡。当同龄段的音乐高手们齐聚一堂，我发现自己的艺术能力是如此的局限，而三年后等待我的，将是与全省、甚至全国对手们的同场竞技，是五中的老师们将我从迷惘中拽出，他们结合每一个人的专业特长、性格能力，为我们规划好日后奋斗的方向，打下坚实的专业基础。
犹记得第一节课，我们念着同学的名字寻找方法，用美声的技巧夸张地念着“花非花，雾非雾。”原来，生活中就有艺术的身影，而艺术让我们的生活无比精彩。除了期末考试，还有专业技能的切磋，平时是球场上、班级里亲密的好友，考试时便会默默比较谁选的作品难度最大，谁提升最多；看一看每年最期待的班级音乐会里，谁的节目最出彩，反响最强烈。切磋不断，学习不断，我想，这便是充满正能量的“内卷”！
通往理想的路，有时被花木掩映，有时被云雾笼罩，或许这种种障碍难免延宕我们前进的步伐，但是只要信念足够坚定，我们就能不断向前奔跑。脚踏实地，奋斗前行，是五中给我上的第一课。
五中三年，在拼搏中度过，我最终走进上海师范大学。我想，五中的馈赠是我一生的财富：五中紧凑的生活节奏，养成了我自律的生活方式；丰富多彩的活动，加强了我对艺术的感知力。大学里，我兼顾教育学、二胡主修专业和乐团指挥，热衷于在琴房度过一个又一个与自己对话的时间，将民族音乐与多种艺术形式结合，进行宣传推广，母校在我心中播撒的艺术之花，正伴随我的人生路不断发芽、生长。
·母校有情，一砖一瓦皆传承·16年大学毕业后，我成为了常州市正衡中学的一名音乐教师。而这一年，五中迎来了大变化：要搬迁了。
我再次回到怀德中路10号，再看一眼曾经奋斗过的地方，青春回忆涌上心头，此行还有一个意外的惊喜：捡到音乐教室角落的一套架子鼓。我小心翼翼拾起它，如同保管起老五中的记忆，重新擦拭更换配件，这套鼓宛如涅槃重生。而它，也将在下一代孩子们的合奏中，继续奏响嘹亮乐声，将这份五中的音、五中的情，传递下去。
每一个走进灯光、迈上舞台的五中人，都有着关于琴房的独家记忆。这仅有2平方米的小小房间，浸透了我们挥洒的汗水和不甘的眼泪，见证了一个个五中艺术人的成长。最怀念清晨六点与它的相会，最怀念深夜里不知疲倦的练习，无数个黑夜里琴房亮起的那盏灯，早已成为我前行的航标。
在五中求学的日子里，那些单纯、明亮的时光依然是年轻的温度。我怀念那所生机蓬勃的校园、那片永远青色葱郁的操场、那间光线明亮的教室。那一幕幕奋斗拼搏的画面，在记忆中定格，永不褪色，成为我前行之路上强大有力的支撑。
·教育之光，薪火相传，生生不息·有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。很幸运在五中遇到了一个又一个优秀的老师，谢谢你们的保驾护航，助力我们乘风破浪！
乐理老师史江南老师用风趣的语言，为我们梳理音乐的逻辑。声乐老师王玢老师亲切得如同一位邻家大哥哥，走进了我们十六七岁的青涩年华，耐心引导我们放下学生的“稚气”与羞涩，呈现更好的舞台状态。
班主任李海燕老师不仅有语文老师的文思敏捷，更有如母亲一般的温柔耐心。李老师会陪我们一起打羽毛球，她说：身体才是革命的本钱；会在班级大扫除时冲上楼道拖地，任凭水渍弄脏裙摆，她说：会劳动才会生活；会亲赴一线、创造机会，与同学们一起设计、一起展示。在李老师的培养下，我更是多次担任学校活动主持人、参与班会设计与运动会入场式、省市级朗诵比赛。
教师个人的示范，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最温暖的阳光。五中老师们用自己的言传身教，为迈向18岁的我们树立了最好的榜样！是他们，在我心中埋下了教育的种子，他们对待学生的细心与耐心，他们的教学风格、教育理念，都潜移默化地影响着我，让我在工作中受益匪浅。也正因如此，作为一名音乐老师的我担任了两年班主任，我也开始学着母校老师的样子，成为学生们的依靠。
步入工作岗位后我多次参加市教育局举办的语言类活动，说来真巧，活动地点时常定在五中剧场，这大概是母校希望我常回家看看吧！
·桃李满园，艺术佳韵满龙城·不知不觉，离开五中已整十年，踏上工作岗位也有六年了，但五中，从未在视线中走远......工作之余，我结合专业所长，积极参与到市民文化的推广与公益实践中。环顾四周，五中代代人才辈出，学子们携手并进，成为志同道合的伙伴，协心合力，共同进步！
就在我现在工作的学校，音乐学科组内教师五名，有四位是五中学子。艺术、教育相关的各行各业，五中毕业生们更是团结在一起，共同让这座城市的艺术氛围愈发浓厚。我们，都有个共同的名字：五中人！
作为一名五中学子，我感受到肩头扛着民族音乐的使命和教育的重任，这沉甸甸的重量，是责任，也是决心。在课堂、舞台、社会公益中，我都拼尽每一份热情、每一丝力量。虽挑战不断，但好在迷惘时，耳畔总有师长的勉励回响；疲惫时，身后是母校给予我的知识和力量；孤单时，环顾四周，五中同仁们也在并肩作战，彼此扶持！
母校的光，总将前路照亮，伴我一路高歌，奔向远方。
END撰稿
朱玮、陈琪琪
照片
张润泽
审稿
蒋磊
常州市第五中学
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