近些年来教育部门对于艺术教育越来越重视，加之去年开始施行的“双减”政策，使得学生有更多的时间和精力来培养兴趣爱好，一些地区已经把艺术科目定为升学硬成绩。
其中音乐作为重要的艺术形式，受到了广泛追捧，然而，艺术教育市场却一直鱼龙混杂，加之随着网络直播近几年来的高速发展，更是大大降低了音乐老师的准入门槛，网络上也出现了各种所谓音乐名师，但是其课程内容令人大跌眼镜。
这位艺术培训机构的老师，她的视频曾被音乐学院的朋友圈刷屏，网友直呼“太可怕了”。相信你也能听得出来，视频里错音连连，节奏混乱，更不要说奏法、音乐性、完整性了。
但就是这位老师，竟自称音乐教育20年，至今抖音有2.4万粉丝，找她学钢琴的人仍旧络绎不绝......
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这段钢琴比赛的视频，之前也火爆朋友圈。网友直言“这到底是在弹琴还是在施法？”
优雅的音乐艺术，为什么要配上如此浮夸和无关紧要的动作呢？
在这样的音乐教育风气之下，音乐变成了追逐名利的工具，家长炫耀的谈资，变成了浮夸没有门槛的“取乐文化”，变成了孩子们一味地攀比，辛辛苦苦考级最终却发现什么都没学会......
这段小提琴的演奏更是令人咂舌。孩子们在老师的“专业”教导下，变成了一个个“提线木偶”，没有音乐、没有演奏技术，只有整齐划一的机械化动作，被“妖魔化”的疯狂的肢体语言。
这是抖音上，某山西的一个艺术培训机构，二十多个孩子一起打架子鼓，获得了几百万个赞，而该博主粉丝已超百万。
从气势上讲确实阵势大，但是对于专业的音乐人来看，这就有点瞎胡闹了，这么多人一起打鼓，别的不说，孩子们的耳朵都还好吗？
音乐教育不是为了艺术，不是为了培养心中的真善美，也不是为了熏陶新一代的感知力与审美能力，更不是为了勤学苦练让自己获得一项过硬的本领，而是为了吸引眼球、蹭热度、博
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