“双减”政策落地以后，学科培训被被按下暂停键，家长开始思考更适合孩子的素质教育培训，很多教育机构也开始变更经营范围，新增了包括艺术培训、科技类培训、学生校外托管等非学科类培训内容。目前我国2—12岁少儿超过2.2亿人，基数庞大，少儿教育面临前所未有的发展空间。
艺术教育的普及与推广将是大势所趋
机构运营管理系统-每一个校长的必修课
与学科教育不同，素质教育的发展路径不仅没有被打断，反而获得了不少政策支持。新政策下，预示了国内资金会不断向艺术教育靠拢的征兆，对于很多艺术教育行业来说，是机遇也是挑战。
成熟的创业者已经在新赛道抢跑！就看我们如何把握好这次机会，不断实现机构内外部优化管理，才是可以蓬勃向前的正解。
机构的发展也犹如鸡蛋，从内打破是成长，从外打破是压力。学会自我成长，才有能力教会别人成长。机构优化管理，需要每一位管理者、校长们不断深化各项管理机制，重要问题时效性解决，针对性问题对症解决，为机构壮大充实能量。
创业者首要任务：制定明确的目标
制定目标对早期创业者是一件尤其重要的事情。因为一位早期创业者，很有可能会把很多时间花费在翻来覆去地设想在没有意义的工作中上，而不是寻找潜在的机遇来论证所当初指定的目标，从而陷入空想概念的误区，浪费时间。
▲黄河爵士鼓《管理研修院》
黄河爵士鼓《管理研修院-培训课程体系》
黄河爵士鼓《管理研修院-培训课程体系》正式发布，针对性解决校长们长久以来面临的各种机构管理难题。
▲黄河爵士鼓《管理研修院-培训课程体系》
本书梳理了黄河爵士鼓《管理研修院-培训课程体系》已经开展和即将开展的培训内容大纲，收录了大量的培训课程及全景案例。主要内容包括两大维度，即通用技能培训课程和专项技能培训课程。
内容大纲
通用技能培训课程内容：主要包括沟通类、思考类、执行类、自我管理类、团队建设类、职业素养类、商务礼仪类、绩效管理类以及问题解决类等九大类；
专项技能培训课程内容：主要包括人力资源类、经营管理类、中层培训类、市场销售类、教务服务类等五大类。
主要培训目的有三个:一是增强员工对组织的认同感，提高员工的忠诚度；二是帮助员工提升技能，使员工由单一技能型人才向多重技能型人才转变；三是提升各校区负责人的运营能力，优化校区管理模式。
▲黄河爵士鼓《管理研修院》
《管理研修院》每期课程内容都将通过通俗易懂的模型介绍理论知识，分享总部直营校实战案例，使复杂的理论简单化;通过拿来即用的制度、表单阐述工具和方法，使繁杂的事项模板化。
▲黄河爵士鼓《管理研修院》
挑战之中才能清楚的看见危机和机遇，当资源条件受限，专业系统的人力资源资源、教学教材体系以及市场营销体系等方面的扶持，才能助力加盟校内核实力更进一步。
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