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越自律越突出补课补不出精彩人生

来源:架子鼓 时间:2024/8/20
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《民生周刊》全媒体记者郑智维郭鹏于海军

全文字,阅读约需2分钟

“只要将孩子自觉学习的习惯培养出来,成绩提高是自然而然的事情。减轻作业负担和校外培训负担后,会让一批自律、自觉的孩子变得更突出。”

年7月24日,教育部公布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

政策落地以来,各地围绕校外培训治理和提升校内教学质量等方面持续发力。

如今,各地中小学迎来春季开学,作为“双减”后的首个寒假,孩子们的课外时间怎么安排?家长的焦虑是否减轻?《民生周刊》记者走访了3个家庭。

培养自觉学习、主动做事习惯

崔辉在安徽省蚌埠市经营一家中小企业,如今已是两个孩子的父亲。14岁的大儿子读初二,10岁的小儿子读小学三年级。

刚刚过去的这个寒假,他没有每天逼着孩子读书、做作业,而是刻意培养孩子自觉学习、主动做事的好习惯,在他来,和拼时间相比,注重学习效率更重要。

“小儿子以前写作业总是拖拖拉拉,一张规定40分钟完成的试卷,他要磨蹭两个小时才能完成。经过训练和调整,现在20多分钟就能完成。”

“学习时就集中精力学,玩耍时就尽情玩儿。做完作业后,根据孩子的爱好,打乒乓球、练书法、玩架子鼓都可以。”崔辉说。

谈及辅导班,崔辉表示,作为家长,一方面,希望孩子身心健康,有个幸福的童年;另一方面,又怕输在起跑线上。虽然心里对辅导班的作用有过怀疑,但他自己也曾花重金给儿子报过班。

读初一时,大儿子数学成绩一度下滑。为了给孩子补习,崔辉请名师“一对一”给孩子辅导,一个小时元,每天晚上补一个半小时。前前后后花了两万元,结果却是“一分没提高”。

“是你要我去补习的,我自己并不想去。”孩子的这句话让崔辉深深地意识到,一旦孩子的学习态度出了问题,靠补课是解决不了任何问题的。

就提高孩子的学习成绩而言,崔辉坚定地认为,培训班是很难起太大作用的,“那些考清华、北大、中科大、浙大的学生,有哪个是靠补课补出来的?”

崔辉坚信,只要将孩子自觉学习的习惯培养出来,成绩提高是自然而然的事情。减轻作业负担和校外培训负担后,会让一批自律、自觉的孩子变得更突出。

▲北京房山一学校外,等待多时的家长接孩子回家。图/于海军

多彩的童年,还给孩子们

春节刚过,孙亦然就开始琢磨“五一”假期旅游的去处了,妻子和女儿也都对此充满期待。

孙亦然告诉《民生周刊》记者,“毫不夸张地说,‘双减’减掉了我们的痛苦和焦虑。”

“双减”实施之前,据孙亦然观察,当下的小学和初中阶段的学科类校外培训,有相当大的比例是在超纲教学。“这样的话,孩子补课,就成了一条没有终点的路,啥时候都补不完。”

“双减”实施后,也有部分家长对孩子们因此拥有的宝贵的空闲时间,究竟该如何安排,产生了深深的焦虑。孙亦然则不以为然,“小学阶段,只要掌握方法,把课本内容理解透了,根本不需要那么多作业,更不需要不停地补课。”

如今,孙亦然的女儿上小学四年级,课后作业明显少了,校外学科类培训机构也不多见了。空出来的课外时间,孙亦然根据孩子的喜好,为女儿报了舞蹈班和架子鼓班,“都是孩子主动要求的,我们不会强加给孩子的。”

孙亦然表示,只有彻底改变教育环境,才会让家长和孩子对教育的理解回归原本,“就是要把多彩的童年,还给孩子们”。

内心的焦虑,

只有家长们能体会到

退休前,柴万林是沈阳一家知名国企的工人。孙女上小学后,柴万林来到定居北京的儿子家,带孙女成了他的“新工作”。

“政策(‘双减’)出来前,孩子们确实太累了。学科类的报了两个班,非学科类的兴趣班报了3个。不报不行,别的孩子都报,就你家孩子不报?”柴万林说,如果不报,怕孩子学习成绩跟不上。不过,给孩子报兴趣班,多少有点盲目攀比。

“双减”政策的推出,让柴万林和其他一些家长多少有点猝不及防,“在培训班交的钱,给退了一部分,可以后孩子想补课找谁啊?”柴万林坦言,学习优秀的孩子可以不考虑这个事情,但上小学三年级的孙女在班里的成绩始终处于中下游。

柴万林说,大形势在那里,一些家长也有一种顺其自然的心态,唯一希望的就是孩子争气,老师负责。

在柴万林看来,家长在子女教育上的功利心十分正常,“虽然现在不让搞排名,但还是要看分数,分数影响将来升学,升学直接决定未来的学历,学历又和工作、地位这些挂钩。”柴万林说,现实就是这个逻辑。

柴万林直言,现实中有太多家长期待孩子能成为学术型人才,在这种观念驱使下,学生学业压力很难减轻。

柴万林曾经问孙女,如果让她去工厂做一个普普通通的工人,她会怎么想?孙女说,自己对工人的工作不了解,但可以试一试。不过,不想做一个“普通”工人。

“爷孙之间隔着好几个年代,不能对比啊。不过,我们年轻的时候,做一个普通电焊工、铆工,就觉得很知足了。在自己岗位上体现自身价值,人生就很有意义。”柴万林慨叹。

教培时代落幕,教育告别产业化。柴万林觉得,表面上看,好像没有制造焦虑的外在环境,但家长们并没有躺平,内心还是有那么一点焦虑,是看不见的,只有家长才能察觉,感同身受。

(应受访人要求,柴万林为化名)

》。

出品:民生周刊(ID:msweekly)新媒体部

原文刊载于年第5期《民生周刊》杂志

原标题:《自律的孩子更突出》

□《民生周刊》记者郑智维郭鹏于海军

编辑:姜玉函

责任编辑:刘烨烨

主编:崔靖芳

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