轰轰烈烈的六一儿童节已经过去了，每年这个时候，幼儿园还有小学都会举行隆重的庆祝活动，对孩子们来说，可以不用上课，可以表演节目，欣赏节目，还可以吃到各种好吃的，尽情玩耍，自由快乐。
只要孩子们开学快乐就好，其他的都无所谓了，不过我还是要说，孩子们快乐，背后必然有无数跟着付出精力和金钱的家长。
六一儿童节汇演的每一块节目，几乎都是培训机构教的，家长花钱买的，这话可能有点偏激，但确实是实话。大家不妨听我说一说。
学校里有没有开全开齐课程，特别是音体美舞蹈课？
这个问题，不管是家长还是老师，心里都清楚。幼儿园可能稍好一点，没有文化课压力，或许有那么几节音乐、舞蹈课，但是否按时上，上的是否有质量，不免要打个问号了。
到了小学，情况变得更糟糕。如果开全开齐课程，音体美按时上，那语数外考差了，谁负责？教学成绩要用来考评老师，考评班级，考评学校，谁也不愿意落在后面。特别是考试临近，音体美等素质课程被挤占的现象非常普遍，各功能室大门紧锁，器材蒙尘，任教这些科目的老师成了最幸福的人儿，提前进入休假模式。
周末培训机构最火爆的是哪些？
与学校里冷冷清清的音体美教育相比，周末学特长的培训机构却是车水马龙，火爆异常。音乐、舞蹈、口才、钢琴、架子鼓等各种乐器，可以这么说，只要你想学，什么也都有。
孩子周末可不能在家闲着看手机，看电视，家长只好拿出不菲的培训费用，给孩子报一种或多种兴趣班，家长们也有自己的想法，每种兴趣班都学学，没准将来能出个贝多芬，帕瓦罗蒂啥的呢，于是孩子们也像赶场似的，学完这个，再去学那个，好不热闹。
班级或者学校的文艺汇演节目从哪里来？
这个流程家长们都明白，汇演之前，各班级一般是先统计哪些孩子想表演哪些节目，然后再初步的筛选，符合表演风格和要求的节目确定后，再通知家长继续去校外兴趣班强化训练，并自行准备好相应的道具、服装等，学校老师的任务也就是对选择的节目做好串联、彩排，再辅以必要的节目衔接台词，一台异彩纷呈，形式多样，素质教育硕果累累的汇演就大功告成了。
汇演期间，家长还要一块跟着孩子到校，当好服务员，跑前跑后的给孩子化妆、拿道具，换演出服等，好不忙活。甚至还有，节目不够，辣妈来凑，将六一儿童节和三八妇女节合二为一，或许大家都看到了，济南一学校的六一儿童节演出中，一群辣妈穿旗袍的热舞表演火遍全网。
还是那句话，只要孩子高兴，家长付出是自愿的，也是应该的，其他的都是次要的，不过我还是建议学校要开齐开全课程，做好自己分内的事情，别让好好的文艺汇演变成社会兴趣班展示宣传他们实力的舞台。
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